Исполнилось 2 года 11 месяцев // Игры недели: Загребелки, Ноев ковчег, ТумбаЮмба, Цветная лотерея
На этой неделе Кате исполнилось 2 года и 11 месяцев — через месяц ей будет уже 3 года. Время летит очень быстро, и кажется, что я ещё не успела с ней наиграться. Понимаю, что впереди у нас ещё много интересных игр и времени, которое мы проведём вместе, но все равно грусть. Расскажу, в какие игры мы играли в последние недели. Новые игры: 1. Набор с цветными шашками. Игроки на скорость перемещают шашки и выкладывают их в соответствии с карточкой из комплекта. На карточках — цветные предметы, нужно понять, какого они цвета, и переместить шашку нужного цвета на свой планшет. Мы с Катей играли не на скорость: я показывала карточку и спрашивала, какую шашку поставить — например, для синих ботинок. Так мы отрабатывали переключение внимания. В игре есть цветные кошечки, ботиночки и даже цветные «какашечки» — это позабавило моих старших детей. 2. «Ноев ковчег» (компания Bandibon, заявленный возраст — 5+, но подходит и для младших). Нужно выкладывать на планшет животных в соответствии с заданием и правилами: животные одного типа должны быть рядом друг с другом (например, носороги на синем фоне или олени — мальчик и девочка — на жёлтом). Катя спокойно справлялась с заданиями до 15–16‑го уровня, потом начала переворачивать листочки и утверждать, что справится с 20‑м или 30‑м уровнем. Игра похожа на пазл с усложнением. 3. Планшет с рыбками. Отрабатывает направление и выкладывание рыбок по цвету. Игра предназначена для обучения работе с таблицами (строчки и столбцы), что обычно относится к подготовке к школе. Мы с Катей играли упрощённо: я выкладывала только верхние карточки‑направляющие, а она располагала рыбок в соответствии со стрелками. С детьми постарше можно диктовать направление движения рыбок и создавать путь. 4. «Почтальон Лягушок» (сейчас не продаётся в России, можно найти на «Авито» или сделать своими руками). Жители замка уронили предметы в озеро, и нужно их достать. У каждого свои символические предметы (шарики в озере), которые соответствуют картинкам (например, у повара — зелёные кочаны капусты, нужно достать зелёный шарик). Игра развивает межполушарное взаимодействие: нужно работать двумя руками, чтобы поймать баланс и отправить лягушонка в нужном направлении с помощью верёвочек. Катя пока может двигать лягушонка в основном по середине вверх — движения ещё не очень ловкие, но она учится, и игра ей нравится. 5. «Тумбаюмба»(разработана логопедами). В коробке — большая пачка карточек и методичка. Нужно доставать карточку и обсуждать её с ребёнком. Игра может заменить несколько пособий по развитию речи: есть вопросы на расширение словарного запаса, глагольного ряда и существительных. Однако ребёнку быстро становится скучно — нет яркого эмоционального вовлечения. Я бы использовала её как дополнение к занятиям, но не как основную игру. С Катей мы обсуждали картинки, но ей быстро надоедало, она хотела перейти к следующей. 6. «Цветная лотерея» (компания Bandibon). Игра похожа на другие карточные игры, где нужно найти предмет с несколькими качествами (форма, цвет, орнамент). В комплекте — 3 разноцветных кубика: нужно найти игрушку, у которой именно те цвета, что выпали на кубиках. Мы раскладывали много деталей по столу, и Катя могла теряться. Поэтому мы сравнивали практически каждую игрушку и переворачивали неподходящие. Можно играть на скорость, подходит для детей 3–4 лет. 7. «Загребелки» (возраст — 4+, но понравилась и Кате). В коробке — маленькие разноцветные тайлы с ягодками, грибочками и орешками, которыми нужно накормить белочек. Перед игроком выкладываются карточки, и он должен граблями достать нужную фишку из «листопада» — руками пользоваться нельзя. Нужно действовать осторожно, чтобы ничего не упало за пределы коробки. Развивает мелкую моторику. Со взрослыми можно играть на скорость. Думаю, игра будет интересна детям до 4–5 лет. Мне она очень понравилась, мы часто в неё играем.
На этой неделе Кате исполнилось 2 года и 11 месяцев — через месяц ей будет уже 3 года. Время летит очень быстро, и кажется, что я ещё не успела с ней наиграться. Понимаю, что впереди у нас ещё много интересных игр и времени, которое мы проведём вместе, но все равно грусть. Расскажу, в какие игры мы играли в последние недели. Новые игры: 1. Набор с цветными шашками. Игроки на скорость перемещают шашки и выкладывают их в соответствии с карточкой из комплекта. На карточках — цветные предметы, нужно понять, какого они цвета, и переместить шашку нужного цвета на свой планшет. Мы с Катей играли не на скорость: я показывала карточку и спрашивала, какую шашку поставить — например, для синих ботинок. Так мы отрабатывали переключение внимания. В игре есть цветные кошечки, ботиночки и даже цветные «какашечки» — это позабавило моих старших детей. 2. «Ноев ковчег» (компания Bandibon, заявленный возраст — 5+, но подходит и для младших). Нужно выкладывать на планшет животных в соответствии с заданием и правилами: животные одного типа должны быть рядом друг с другом (например, носороги на синем фоне или олени — мальчик и девочка — на жёлтом). Катя спокойно справлялась с заданиями до 15–16‑го уровня, потом начала переворачивать листочки и утверждать, что справится с 20‑м или 30‑м уровнем. Игра похожа на пазл с усложнением. 3. Планшет с рыбками. Отрабатывает направление и выкладывание рыбок по цвету. Игра предназначена для обучения работе с таблицами (строчки и столбцы), что обычно относится к подготовке к школе. Мы с Катей играли упрощённо: я выкладывала только верхние карточки‑направляющие, а она располагала рыбок в соответствии со стрелками. С детьми постарше можно диктовать направление движения рыбок и создавать путь. 4. «Почтальон Лягушок» (сейчас не продаётся в России, можно найти на «Авито» или сделать своими руками). Жители замка уронили предметы в озеро, и нужно их достать. У каждого свои символические предметы (шарики в озере), которые соответствуют картинкам (например, у повара — зелёные кочаны капусты, нужно достать зелёный шарик). Игра развивает межполушарное взаимодействие: нужно работать двумя руками, чтобы поймать баланс и отправить лягушонка в нужном направлении с помощью верёвочек. Катя пока может двигать лягушонка в основном по середине вверх — движения ещё не очень ловкие, но она учится, и игра ей нравится. 5. «Тумбаюмба»(разработана логопедами). В коробке — большая пачка карточек и методичка. Нужно доставать карточку и обсуждать её с ребёнком. Игра может заменить несколько пособий по развитию речи: есть вопросы на расширение словарного запаса, глагольного ряда и существительных. Однако ребёнку быстро становится скучно — нет яркого эмоционального вовлечения. Я бы использовала её как дополнение к занятиям, но не как основную игру. С Катей мы обсуждали картинки, но ей быстро надоедало, она хотела перейти к следующей. 6. «Цветная лотерея» (компания Bandibon). Игра похожа на другие карточные игры, где нужно найти предмет с несколькими качествами (форма, цвет, орнамент). В комплекте — 3 разноцветных кубика: нужно найти игрушку, у которой именно те цвета, что выпали на кубиках. Мы раскладывали много деталей по столу, и Катя могла теряться. Поэтому мы сравнивали практически каждую игрушку и переворачивали неподходящие. Можно играть на скорость, подходит для детей 3–4 лет. 7. «Загребелки» (возраст — 4+, но понравилась и Кате). В коробке — маленькие разноцветные тайлы с ягодками, грибочками и орешками, которыми нужно накормить белочек. Перед игроком выкладываются карточки, и он должен граблями достать нужную фишку из «листопада» — руками пользоваться нельзя. Нужно действовать осторожно, чтобы ничего не упало за пределы коробки. Развивает мелкую моторику. Со взрослыми можно играть на скорость. Думаю, игра будет интересна детям до 4–5 лет. Мне она очень понравилась, мы часто в неё играем.