Логопед Виктория Бунина

АВА. Сегодня в интернете можно встретить множество противоречивых мнений о поведенческой терапии. В рамках педагогического лагеря в Стамбуле у нас была возможность посетить реабилитационный центр. Мы много обсуждали различные методы работы с детьми, в том числе и АВА-терапию. Было очень интересно пообщаться со специалистом центра и узнать больше о подходах, которые используются в Турции в сфере реабилитации.

Сейчас готовлю новый вебинар и ловлю себя на мысли, как же здорово, что с Мишей у меня сохранилась практически вся история нашей работы. От первых видеозаписей, когда нарушение слоговой структуры слова было очень выраженным, до последних занятий, где речь ребёнка уже звучит совершенно иначе. На вебинаре «От тяжёлого нарушения слоговой структуры слова к условной норме: разбор реального случая из практики» я покажу эти записи в хронологическом порядке и подробно разберу, что происходило на каждом этапе коррекции. А сегодня делюсь одним из фрагментов нашей работы. 📅 Вебинар состоится 24 июня в 11:00 по московскому времени. Участие бесплатное. Регистрация не требуется. Просто поставьте себе напоминание, а ссылку на вебинар я опубликую здесь в канале в день проведения.

Друзья, небольшое предупреждение Если вы проходили мои курсы ранее, в ближайшие дни вам может прийти СМС с информацией о новом курсе и персональным промокодом на скидку. Это не мошенники и не спам — сообщение будет от моего ИП - IP_BuninaVS. Сейчас многие соцсети и мессенджеры работают с ограничениями, поэтому мы тестируем СМС-рассылку, чтобы важная информация точно доходила до вас вовремя.

Пожалуй, это моя самая любимая тема. Потому что каждый человек очень любит говорить о себе. Я не исключение. Но я не просто поделюсь своими успехами. Расскажу и о трудностях, ошибках, провалах, сомнениях и решениях, которые были на моем пути. Поговорим о том, что волнует практически каждого логопеда: 🌟Как открыть собственный кабинет и начать работать на себя. 🌟Как выстроить поток клиентов так, чтобы запись велась на недели и месяцы вперед. 🌟 Как преодолеть финансовый потолок, с которым рано или поздно сталкивается каждый специалист. 🌟Как начать зарабатывать не только проведением занятий. 🌟Как создать свое первое пособие. 🌟Что выбрать: сотрудничество с издательством или самиздат. 🌟Как развивать личный бренд без постоянной гонки за подписчиками 🌟Как создать несколько источников дохода и не зависеть только от индивидуальных занятий. Каждая история мотивирует создать что-то свое, вдохновляет новыми идеями и помогает увидеть новые возможности. Конец учебного года - замечательное время для того, чтобы напитаться, зарядиться и уйти в лето с новыми планами и вдохновением. «Логобренд. Продвижение логопеда в социальных сетях. Стратегии монетизации и привлечения клиентов. Способы заработка вне занятий» ✅ Очно в Пространстве Лого ✅ Онлайн — у вас в гаджете из любой точки мира 28 июня 10:00 по МСК Регистрация ⬇️ https://www.logopedmaster.ru/seminars/logobrend-prodvizhenie-logopeda/

В полете из Стамбула в Москву собрала ролик с отрывками семинара, который я провела в рамках 🇹🇷Международного педагогического лагеря в Турции. Тема сложная, но очень важная. «Что коррекционный педагог должен знать о нарушениях слуха». Пять дней лагеря пролетели. Участники разлетелись по разным странам. Но еще долго в наших постах вы будете видеть наши эмоции. #семинарыБунинойВС #ГастролиБуниной

Как же это мило! Ехать с двумя пересадками и Иркутска в Москву, из Москвы в Стамбул и привезти мне в подарок сибирские конфетки и «тайгу в ложечке». Катя, 💓💓💓 Педагогический лагерь в Стамбуле. В таком количестве эмоций я не испытывала давно. Подробностями буду делиться в следующих публикациях и в сторис. #семинарыБунинойВС

В какой-то момент я поняла важную вещь. Работу над слоговой структурой тормозят не только ошибки ребёнка. Её могут тормозить и ошибки специалиста. Причём чаще всего это не грубые ошибки, а вполне логичные решения, которые кажутся правильными. Именно поэтому их так трудно заметить. На вебинаре 9 июня разберём 10 таких ошибок и обсудим, как выстроить более эффективную систему работы над слоговой структурой слова. 🔗 Регистрируйтесь бесплатно по ссылке: https://logoped-viktoria.ru/10oshibok_v_rabote и переходите в канал вебинара в Телеграм или в МАХ. Ссылка на трансляцию будет опубликована в обоих каналах. ********** Вещаю из-под земли Стамбула, из древней цистерны Binbirdirek

Я стала одним из первых коррекционных специалистов, кто прочитал рукопись книги психиатра Максима Пискунова «Аутизм: просто о сложном от практикующего врача» и написала отзыв, который позже был опубликован на страницах этой книги. А на днях Максим приехал и лично вручил мне экземпляр с автографом. Встретились перед семинаром в «Пространстве Лого». Ну и, конечно, я тоже подарила Максиму свою книгу «Все о проблеме запуска речи» с подписью. Всегда особенно ценно, когда специалисты разных направлений могут говорить на одном профессиональном языке - языке помощи ребёнку.

Ещё вчера вечером работала в Пространстве Лого. А утром улетела в Стамбул. Педагогический лагерь для специалистов ждет! #семинарыБунинойВС

Вспомнила, что давно не писала вам о моём челлендже «12 книг за два года». А рассказать есть что. И не только похвалиться результатами, но и поделиться сложностями, с которыми я столкнулась на этом пути. Но о сложностях — в следующем посте. Сегодня радуюсь. Ставлю на полку ещё две новинки. 5️⃣и 6️⃣ книги челленджа. 7️⃣Седьмая написана и СЕГОДНЯ отправлена в редакцию. Она мне далась нелегко. Почему? Расскажу в следующих постах. ♥️- если вы за меня рады 📩 - вы ждете продолжения рассказа 📚- ждете новинок 📒- у вас есть хоть одна моя книга 🥀- вы не любите писать комментарии #ЧелленджБуниной #БунинаВикторияКнигиПособия

⚠️Важно! Даже когда мы только начинаем работать над слоговой структурой слова, не нужно «застревать» на первом типе, а как можно раньше давать ребёнку и другие модели — 2 и 3 типы ССС. Ведь у каждого класса (типа) свой ритм! 🔴🔴 1 класс 🔴🔴🔴 2 класс 🔴 3 класс На данном этапе я не буду ставить целью, чтобы ребенок СКАЗАЛ правильно слова второго типа. Еще рано. Пока еще он не освоил слова из двух открытых слогов. Но! Я даю 👂СЛУШАТЬ новый ритм слова. Именно ритм помогает ребёнку «собирать» и чувствовать слова. Слоговая структура — это не только количество и последовательность слогов. Это ещё и ощущение длины слова, ударности, темпа… А сколько тонкостей в этой работе! 🔴На курсе «Слоговая структура слова: от базовых механизмов до диагностики и формирования» мы будем подробно разбирать не только формирование слоговой структуры слова на начальном этапе, но и поговорим о способах и приёмах работы с дошкольниками. Старт 29 июня. Уже многие присоединились по самой выгодной стоимости. ✏️Заполняйте анкету предзаписи, если вам интересна эта тема. ⬇️ https://logoped-viktoria.ru/anketa_slogovaya_struktura ************ #Курс_СлоговаяСтруктураСлова_БунинаВС #ФрагментыЗанятийБВС

Первое занятие. Ребёнок прислушивается. Приглядывается. В основном отказывается отвечать на мои вопросы. У него уже сформировался негативизм: его так часто просят что-то сказать, а он так хочет ответить, но пока не может. На этом занятии мы взяли в работу глагол «спать». Много играли с ним. Также начали работать с буквой «А», звукоподражаниями и междометиями с этой буквой. Буква как символ помогает связать зрительный образ, движение и звук в одну цепочку. Именно через опору на буквы как символы ребёнку становится легче войти в речь. Ни разу ребёнок не повторил букву «А», не ответил на вопрос. Просто мотал головой: «Нет». Далее мы вырабатывали УДР на звук «А». А в конце занятия произошло то, что меня очень впечатлило. Он приложил к своим губам спил с нарисованной буквой — точно так же, как это делала я на занятии. И начал вырабатывать у меня УДР, совершенно уверенно произнося звук «А». Как же я люблю нашу работу! 📩Будете ждать вторую серию нашего сериала по превращению молчуна в болтуна? Первый альбом для запуска речи ⤵️ https://logoped-viktoria.ru/albom_zapusk_rechi

«Игры для запуска речи» https://logoped-viktoria.ru/igri_dly_zapuska1

🐇🐇🐇🐵 Задания на вычленение лишнего предмета начинаются с таких простых упражнений. Здесь мы формируем очень важную для развития речи мыслительную операцию. На прошлом занятии мы учились отвечать ⛔️ «нет», если я показывала картинку, не соответствующую названной. Пример: 🐈🐈🐈🐤 Это киса? Да ✅А это киса? Да✅ А это киса? Да✅ А это киса? ⛔️НЕТ! Гордей отвечал «ДА» во всех случаях. А на этом занятии ребенок уже справляется с таким непростым для ребенка 2,8 заданием. 🟢Когда родители меня спрашивают, когда мы увидим результаты работы, я всегда отвечаю: «На следующем занятии». Но у каждого этот результат будет свой. Один ребёнок уже скажет свое первое слово, а другой освоит новый навык, который в будущем приведёт к возникновению первых слов. Все зависит от того, какое у ребенка нарушение, какова его причина, какой уровень понимания речи, какой уровень психического развития и от многих других факторов. Иногда маленькому результату мы радуемся даже больше, чем большому, если у ребенка есть тяжелое нарушение. 🔴Важно, чтобы родители понимали, что на занятиях логопеда по активизации речи результат - не только новые слова и фразы, но и те сформированные на уроках базовые умения и навыки, которые необходимы для речевого развития. P.S. Мини курс «Запуск речи с наклейками и стикерами» доступен на моем сайте по цене трех чашек кофе. ⤵️ https://logoped-viktoria.ru/mini-kurs Там бы найдёте огромное количество идей для развития не только речи, но и мыслительных операций, которые важны для запуска речи. #ПервыеСлова_БунинаВС #ФрагментыЗанятийБВС

Отработка изученного материала дома, в социуме и в игре с родными игрушками - это то, чего не может дать ни один логопед. Кабинет специалиста - это только начало пути. Настоящее закрепление происходит в обычной жизни: на кухне, в магазине, во время игры, прогулки, споров из-за машинки и смешных семейных разговоров перед сном. Только во взаимосвязи: родитель, специалист и ребёнок - можно прийти к действительно хорошему результату. Когда все идут в одном направлении, развитие начинает происходить не только на занятии, а становится частью жизни ребёнка. #ПервыеСлова_БунинаВС #ФрагментыЗанятийБВС

Для возникновения первых слов не нужны сложные пособия. Очень полезно собрать коробку с однотипными игрушками. Например, кошками. Белая кошка, серая кошка, большая кошка, маленькая кошка. Достаёте игрушки и много раз называете их. Кошка. Мяу. Мяу. Произносите звукоподражания, которые произносит животное. Играйте голосом, эмоциями, интонациями. Потом начинаете играть. Кошка спит. Кошка ест. Кошка играет. Можно упросить слово. Киса. «Киса мяу-мяу». Именно через такие простые повторы формируются механизмы, которые постепенно запускают речь. *** #ПервыеСлова_БунинаВС

🔴🔴👏🔴🔴👏 🔴🔴👏👏🔴🔴👏👏 🔴🔴🔴👏🔴🔴🔴👏 🔴🔴🔴👏👏🔴🔴🔴👏👏 И вот уже 🔴🔴🔴🔴👏🔴🔴🔴🔴👏👏 🔴🔴🔴🔴👏👏 🔴🔴🔴🔴👏👏 Работа над слоговой структурой слова — это не только про то, чтобы ребёнок перестал пропускать слоги на этапе становления речи. Даже у прекрасно говорящих детей мы часто продолжаем работать над слоговой, шлифовать ее. Приглашаю вас на курс «СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА: ОТ БАЗОВЫХ МЕХАНИЗМОВ ДО ДИАГНОСТИКИ И ФОРМИРОВАНИЯ» 🗓️Старт 29 июня Все уроки в записи. Доступ к урокам 6 месяцев со дня старта. Анкету предзаписи уже заполнило около 200 человек. ❤️А кто-то уже присоединился по самой выгодной стоимости. Заполнить анкету предзаписи ⤵️ https://logoped-viktoria.pro/slogovaia.struktura #Курс_СлоговаяСтруктураСлова_БунинаВС

Хотите создать грамматический альбом? 31 мая, в 15.00 встречаемся с вами ✅Очно в Пространстве Лого ✅Онлайн в вашем гаджете на семинаре по формированию лексико-грамматического строя речи. ✏️✂️📕Не забудьте взять с собой альбом и фломастеры или карандаши. Можно при желании взять еще и ножницы и клей. Помимо того, что я дам программу работы, мы создадим с вами вместе грамматический АЛЬБОМ взаимосвязи логопеда, родителя и ребёнка. Регистрация ⤵️ https://logoped-viktoria.ru/predstoyashie-sobitiya В этом ролике - семинар на эту же тему в Архангельске. Сколько идей предложили коллеги! В презентации к семинару, дорогие архангелогородцы, будут не только ваши пособия, но и счастливые фото авторов.😀

Лет пять назад я бы многое отдала за то, чтобы кто-то просто взял и собрал для меня понятную систему работы над слоговой структурой слова. Чтобы не выискивать информацию по кусочкам. Не перелопачивать кучу литературы, исследований и диссертаций. Не ломать голову над тем, как соединить логопедию, нейропсихологию, лингвистику и практику. Хотя… если подумать, за эти годы я здорово прокачалась и всё-таки сама во всём этом разобралась И теперь хочу поделиться этой системой с вами. 29 июня стартует мой курс «СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА: ОТ БАЗОВЫХ МЕХАНИЗМОВ ДО ДИАГНОСТИКИ И ФОРМИРОВАНИЯ» Но именно сейчас вы можно получить самые приятные условия для участия. Что для этого нужно? ⤵️ Заполнить анкету предзаписи. ⤵️ https://logoped-viktoria.pro/slogovaia.struktura После этого мы вам отправляем письмо, в котором вы найдёте ссылку на сайт курса с полной программой и получите возможность присоединиться с хорошей скидкой. 🟢Также обращаю ваше внимание на то, что мой ассистент, Яна @yana_malutina дублирует вам информацию в Telegram или в другой Messenger, который вы укажете, и там же она ответит на все ваши вопросы, если вы их зададите. #Курс_СлоговаяСтруктураСлова_БунинаВС